Тест. Итоговый тест к главе I «Информация и информационные процессы»
Список вопросов теста
Вопрос 1
Установите соответствие между свойствами информации и их описаниями:
Варианты ответов
Вопрос 2
По форме представления информацию можно условно разделить на следующие виды:
Варианты ответов
Вопрос 3
Какие из следующих понятий являются родственными по отношению к понятию «информационная грамотность»?
Варианты ответов
Вопрос 4
Установите соответствие между текстовой формой свёртывания информации и её описанием:
Варианты ответов
Вопрос 5
Что из нижеперечисленного НЕ является информацией с точки зрения теории информации Шеннона?
Варианты ответов
Вопрос 6
Получено сообщение о том, что среди 32 монет находится одна фальшивая. Чему равен информационный объём данного сообщения?
Вопрос 7
В велокроссе участвуют 276 спортсменов. Специальное устройство регистрирует прохождение каждым из участников промежуточного финиша, записывая его номер с использованием минимально возможного количества бит, одинакового для каждого из участников. Какой объём памяти будет использован устройством, когда промежуточный финиш прошли 240 велосипедистов?
Варианты ответов
Вопрос 8
Рассказ, набранный на компьютере, содержит 8 страниц, на каждой странице 40 строк, в каждой строке 48 символов. Определите информационный объём рассказа в кодировке Windows, в которой каждый символ кодируется 8 битами. Ответ дайте в килобайтах.
Вопрос 9
При регистрации в компьютерной системе каждому пользователю выдаётся пароль, состоящий из 30 символов и содержащий только символы А, Б, В, Г, Д. Каждый такой пароль в компьютерной программе записывается минимально возможным и одинаковым целым количеством байт, при этом используют посимвольное кодирование и все символы кодируются одинаковым и минимально возможным количеством бит.
Определите, сколько байт необходимо для хранения 50 паролей. В ответе запишите только число, слово «байт» писать не нужно.
Вопрос 10
Варианты ответов
Вопрос 11
Системный эффект – это:
Варианты ответов
Вопрос 12
Из каких подсистем состоит система управления?
Варианты ответов
Вопрос 13
Выберите из предлагаемых вариантов только природные системы.
Варианты ответов
Вопрос 14
Обработка информации – это:
Варианты ответов
Вопрос 15
Для кодирования сообщения, состоящего только из букв О, К, Л, М и Б, используется неравномерный по длине двоичный код:
Какое (только одно!) из четырёх полученных сообщений было передано без ошибок и может быть раскодировано:
Варианты ответов
Вопрос 16
Ниже приведены фрагменты таблиц базы данных участников конкурса исполнительского мастерства:
Представители скольких стран исполняют Моцарта?
Вопрос 17
Для кодирования некоторой последовательности, состоящей из букв А, Б, В, Г, решили использовать неравномерный двоичный код, удовлетворяющий условию Фано. Для буквы А использовали кодовое слово 1, для буквы Б — кодовое слово 011. Какова наименьшая возможная суммарная длина всех четырёх кодовых слов?
Варианты ответов
Вопрос 18
Пропускная способность канала передачи информации – это:
Варианты ответов
Вопрос 19
Скорость передачи данных через спутниковый канал равна 256 000 бит/с. Через данное соединение передают файл размером 625 килобайт. Определите время передачи файла в секундах (в ответе написать только число).
Вопрос 20
Васи есть доступ к Интернету по высокоскоростному одностороннему радиоканалу, обеспечивающему скорость получения им информации 217 бит в секунду. У Пети нет скоростного доступа в Интернет, но есть возможность получать информацию от Васи по низкоскоростному телефонному каналу со средней скоростью 216 бит в секунду. Петя договорился с Васей, что тот будет скачивать для него данные объёмом 8 Мбайт по высокоскоростному каналу и ретранслировать их Пете по низкоскоростному каналу. Компьютер Васи может начать ретрансляцию данных не раньше, чем им будут получены первые 1024 Кбайт этих данных. Каков минимально возможный промежуток времени (в секундах) с момента начала скачивания Васей данных до полного их получения Петей (в ответе написать только число)?
Вопрос 21
Документ (без упаковки) можно передать по каналу связи с одного компьютера на другой за 1 минуту и 20 секунд. Если предварительно упаковать документ архиватором, передать упакованный документ, а потом распаковать на компьютере получателя, то общее время передачи (включая упаковку и распаковку) составит 20 секунд. При этом на упаковку и распаковку данных всего уходит 10 секунд.
Размер исходного документа 24 Мбайт. Чему равен размер упакованного документа (в Мбайт) (в ответе только число)?
Учитель информатики
Сайт учителя информатики. Технологические карты уроков, Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ, полезный материал и многое другое.
Тестовые задания для самоконтроля. Информация и информационные процессы
Информатика. 7 класса. Босова Л.Л. Оглавление
1. Какое из следующих утверждений точнее всего раскрывает смысл понятия «информация» с обыденной точки зрения?
2. Непрерывным называют сигнал:
3. Дискретным называют сигнал:
4. Информацию, не зависящую от личного мнения или суждения, называют:
5. Информацию, существенную и важную в настоящий момент, называют:
6. По способу восприятия человеком различают следующие виды информации:
7. Известно, что наибольший объём информации физически здоровый человек получает при помощи:
8. Укажите «лишний» объект с точки зрения соглашения о смысле используемых знаков:
9. Укажите «лишний» объект с точки зрения вида письменности:
10. К формальным языкам можно отнести:
11. По форме представления информацию можно условно разделить на следующие виды:
12. Дискретизация информации — это:
13. Дайте самый полный ответ.
При двоичном кодировании используется алфавит, состоящий из:
14. Сколько существует различных последовательностей из символов «плюс» и «минус» длиной ровно шесть символов?
15. Для пяти букв латинского алфавита заданы их двоичные коды (для некоторых букв — из двух битов, для некоторых — из трёх битов). Эти коды представлены в таблице:
Определите, какой набор букв закодирован двоичной строкой 0110100011000.
16. Шахматная доска состоит из 8 столбцов и 8 строк. Какое минимальное количество битов потребуется для кодирования координат одного шахматного поля?
17. В какой строке единицы измерения информации расположены по возрастанию?
18. Объём сообщения равен 11 Кбайт. Сообщение содержит 11 264 символа. Какова мощность алфавита, с помощью которого записано сообщение?
19. Дан текст из 600 символов. Известно, что символы берутся из таблицы размером 16 х 32. Определите информационный объём текста в битах.
20. Два текста содержат одинаковое количество символов. Первый текст составлен из символов алфавита мощностью 16, а’второй текст — из символов алфавита мощностью 256. Во сколько раз количество информации во втором тексте больше, чем в первом?
21. Информационные процессы — это:
22. Под носителем информации принято подразумевать:
23. В какой строке верно представлена схема передачи информации?
24. Гипертекст — это:
25. Поисковой системой НЕ является:
26. Даны запросы к поисковой системе. По какому запросу будет найдено наибольшее количество соответствующих ему страниц?
Контрольная работа №1 с ответами
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Контрольная работа №1
Информация и информационные процессы
Какое из следующих утверждений точнее всего раскрывает смысл понятия «информация» с обыденной точки зрения?
а) последовательность знаков некоторого алфавита
б) книжный фонд библиотеки
в) сведения об окружающем мире и протекающих в нем процессах, воспринимаемые человеком непосредственно или с помощью специальных устройств
г) сведения, содержащиеся в научных теориях
Дискретным называют сигнал:
а) принимающий конечное число определённых значений
б) непрерывно изменяющийся во времени
в) который можно декодировать
г) несущий какую-либо информацию
Информацию, существенную и важную в настоящий момент, называют:
Известно, что наибольший объём информации физически здоровый человек получает при помощи:
в) органов осязания
г) органов обоняния
д) вкусовых рецепторов
Укажите «лишний» объект с точки зрения вида письменности:
г) французский язык
По форме представления информацию можно условно разделить на следующие виды:
а) математическую, биологическую, медицинскую, психологическую и пр.
б) знаковую и образную
в) обыденную, научную, производственную, управленческую
г) визуальную, аудиальную, тактильную, обонятельную, вкусовую
а) физический процесс, изменяющийся во времени
б) количественная характеристика сигнала
в) процесс преобразования информации из непрерывной формы в дискретную
г) процесс преобразования информации из дискретной формы в непрерывную
Дайте самый полный ответ.
При двоичном кодировании используется алфавит, состоящий из:
г) любых двух символов
В какой строке единицы измерения информации расположены по возрастанию?
Информационные процессы — это:
а) процессы строительства зданий и сооружений
б) процессы химической и механической очистки воды
в) процессы сбора, хранения, обработки, поиска и передачи информации
г) процессы производства электроэнергии
В какой строке верно представлена схема передачи информации?
а) источник → кодирующее устройство → декодирующее устройство → приёмник
б) источник → кодирующее устройство → канал связи → декодирующее устройство → приёмник
в) источник → кодирующее устройство → помехи → декодирующее устройство → приёмник
г) источник → декодирующее устройство → канал связи → кодирующее устройство → приёмник
Поисковой системой НЕ является:
Классификационный признак: Виды информации:
1) способ восприятия; а) текстовая, числовая, графическая, звуковая;
2) форма представления; б) личная, специальная, общественная;
в) экономическая, географическая, социологическая;
г) визуальная, аудиальная, обонятельная, тактильная, вкусовая;
д) первичная, вторичная, обобщающая.
Укажите “лишний” объект с точки зрения способа представления информации:
а) школьный учебник;
в) телефонный разговор;
Количество информации: Значение в битах:
2) 631 байт б) 106496;
3) 2 Мбайта в) 3,362 19;
Информационный объем сообщения «Оптический компакт-диск – машинный носитель информации» (без учета кавычек) составляет ________ битов.
С точки зрения информатики, универсальное устройство для работы с информацией-это ……
в) проигрыватель компакт- дисков.
Контрольная работа №1
Информация и информационные процессы
Непрерывным называют сигнал:
а) принимающий конечное число определённых значений
б) непрерывно изменяющийся во времени
в) несущий текстовую информацию
г) несущий какую-либо информацию
Информацию, не зависящую от личного мнения или суждения, называют:
По способу восприятия человеком различают следующие виды информации:
а) текстовую, числовую, графическую, табличную и пр.
б) научную, социальную, политическую, экономическую, религиозную и пр.
в) обыденную, производственную, техническую, управленческую
г) визуальную, аудиальную, тактильную, обонятельную, вкусовую
Укажите «лишний» объект с точки зрения соглашения о смысле используемых знаков:
К формальным языкам можно отнести:
г) французский язык
а) физический процесс, изменяющийся во времени
б) количественная характеристика сигнала
в) процесс преобразования информации из непрерывной формы в дискретную
г) процесс преобразования информации из дискретной формы в непрерывную
Таблица символов состоит из 8 столбцов и 4 строк. Какое количество битов потребуется для кодирования одного символа?
В какой строке единицы измерения информации расположены по возрастанию?
Под носителем информации принято подразумевать:
г) материальный объект, на котором можно тем или иным способом зафиксировать информацию
Какое из следующих утверждений точнее всего раскрывает смысл понятия «информация» с обыденной точки зрения?
а) последовательность знаков некоторого алфавита
б) книжный фонд библиотеки
в) сведения об окружающем мире и протекающих в нем процессах, воспринимаемые человеком непосредственно или с помощью специальных устройств
г) сведения, содержащиеся в научных теориях
Информацию, взятую из надежного источника, называют:
Дискретным называют сигнал:
а) принимающий конечное число определённых значений
б) непрерывно изменяющийся во времени
в) который можно декодировать
г) несущий какую-либо информацию
Форма представления: Информация:
1) текстовая; а) фотография;
2) числовая; б) музыка;
3) графическая; в) таблица умножения;
д) сообщение, переданное по радио.
Общие информационные процессы:
хранение, передача, обработка;
хранение, передача, обработка, использование.
Количество информации: Значение в байтах:
2) 640 битов б) 172 9
Информационный объем сообщения «Информационные данные – это любые сведения, сообщения, знания» (без учета кавычек) составляет _______битов.
Из предложенных вариантов ответа выберите наиболее полный.
Компьютер- это универсальное устройство для работы с ………
а) числами; б) информацией; в) символами; г) программами.
Задание 15 1-б, 2-а, 3-е
Задание 13 1-д, 2-в, 3-а
Задание 15 1-в, 2-а, 3-г
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Современные педтехнологии в деятельности учителя
Курс профессиональной переподготовки
Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
Номер материала: ДБ-999838
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
СК предложил обучать педагогов выявлять деструктивное поведение учащихся
Время чтения: 1 минута
В Туве предложили ввести антиковидные паспорта для школьников
Время чтения: 2 минуты
Кабмин утвердил список вузов, в которых можно получить второе высшее образование бесплатно
Время чтения: 2 минуты
В Воронежской области ввели масочный режим в школах
Время чтения: 2 минуты
Минобрнауки утвердило перечень вступительных экзаменов в вузы
Время чтения: 1 минута
День преподавателя высшей школы будет отмечаться 19 ноября
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Тест. Технология разработки программного обеспечения (ТРППО)
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
«ТЕХНОЛОГИЯ РАЗРАБОТКИ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ»
1 Какие программы можно отнести к системному ПО
2 Специфические особенности ПО как продукта
+продажа по ценам ниже себестоимости (лицензирование)
низкие материальные затраты при создании программ
возможность создание программ небольшие коллективом или даже одним человеком
разнообразие решаемых задач с помощью программных средств
5) все ответы верны
3 Какие программы нельзя отнести к системному ПО
компиляторы языков программирования
системы управления базами данных
4 Специфические особенности ПО как продукта
+низкие затраты при дублировании
наличие поддержки (сопровождения) со стороны разработчика
5 Какие программы можно отнести к системному ПО
6 Этап, занимающий наибольшее время, при разработке программы
7 Первый этап в жизненном цикле программы
8 Один из необязательных этапов жизненного цикла программы
9 Самый большой этап в жизненном цикле программы
изучение предметной области
10 Какой этап выполняется раньше
11 Что выполняется раньше
5) нет правильного ответа
12 Что выполняется раньше
13 В стадии разработки программы не входит
14 Самый важный критерий качества программы
15 Способы оценки качества
+сравнение с аналогами
хранение и запоминание информации
16 Наиболее важный критерий качества
удобство в эксплуатации
17 Способы оценки надежности
сравнение с аналогами
18 В каких единицах можно измерить надежность
19 В каких единицах можно измерить быстродействие
20 Что относится к этапу программирования
+написание кода программы
создание базы данных
21 Последовательность этапов программирования
+компилирование, компоновка, отладка
B ) компоновка, отладка, компилирование
отладка, компилирование, компоновка
компилирование, отладка, компоновка
22 Инструментальные средства программирования
СУБД (системы управления базами данных)
BIOS (базовая система ввода-вывода)
ОС (операционные системы)
нет правильного ответа
23 На языке программирования составляется
алгоритм
24 Правила, которым должна следовать программа это
25 Доступ, при котором записи файла читаются в физической последовательности, называется
26 Доступ, при котором записи файла обрабатываются в произвольной последовательности, называется
27 Методы программирования (укажите НЕ верный ответ)
28 Что выполняется раньше
выбор языка программирования
написание исходного кода
29 Найдите НЕ правильное условие для создания имен
+имена могут содержать пробелы
длинное имя можно сократить
из имени лучше выбрасывать гласные
можно использовать большие буквы
нет правильного ответа
30 Какие символы не допускаются в именах переменных
31 Как называется способ составления имен переменных, когда в начале имени сообщается тип переменной
Нет правильного ответа
32 На каком этапе производится выбор языка программирования
33 Для решения экономических задач характерно применение
+СУБД (систем управления базами данных)
языков высокого уровня
языков низкого уровня
применение сложных математических расчетов
Нет правильного ответа
34 Для решения инженерных задач характерно применение
+САПР (систем автоматизированного проектирования)
СУБД (систем управления базами данных)
ОС (операционных систем)
(ТРПП) Технология и разработка программного продукта
Нет правильного ответа
35 Причины синтаксических ошибок
+плохое знание языка программирования
ошибки в исходных данных
ошибки, допущенные на более ранних этапах
неправильное применение процедуры тестирования
неправильная установка ПО
36 Когда можно обнаружить синтаксические ошибки
на этапе проектирования
37 Ошибки компоновки заключаются в том, что
+указано внешнее имя, но не объявлено
неправильно использовано зарезервированное слово
составлено неверное выражение
указан неверный тип переменной
38 Защитное программирование это
+встраивание в программу отладочных средств
создание задач защищенных от копирования
разделение доступа в программе
оформление авторских прав на программу
39 Вид ошибки с неправильным написанием служебных слов (операторов)
40 Вид ошибки с неправильным использованием служебных слов (операторов)
41 Ошибки при написании программы бывают
42 Процедура поиска ошибки, когда известно, что она есть это
43 Программа для просмотра значений переменных при выполнении программы
+процедура поиска ошибок, когда известно, что ошибка есть
определение списка параметров
правило вызова процедур (функций)
составление блок-схемы алгоритма
нет правильного ответа
45 Когда программист может проследить последовательность выполнения команд программы
при выполнении программы
46 На каком этапе создания программы могут появиться синтаксические ошибки
47 Когда приступают к тестированию программы
+когда программа уже закончена
после постановки задачи
на этапе программирования
на этапе проектирования
после составления спецификаций,
48 Тестирование бывает
49 Тестирование бывает
50 При комплексном тестировании проверяются
+согласованность работы отдельных частей программы
правильность работы отдельных частей программы
51 Чему нужно уделять больше времени, чтобы получить хорошую программу
52 Процесс исполнения программы с целью обнаружения ошибок
53 Автономное тестирование это
+тестирование отдельных частей программы
инструментальное средство отладки
пошаговая проверка выполнения программы
54 Трассировка это
+проверка пошагового выполнения программы
тестирование исходного кода
составление блок-схемы алгоритма
нет правильного ответа
55 Локализация ошибки
+определение места возникновения ошибки
определение причин ошибки
обнаружение причин ошибки
56 Назначение тестирования
+повышение надежности программы
повышение эффективности программы
улучшение эксплуатационных характеристик
приведение программы к структурированному виду
57 Назначение отладки
+поиск причин существующих ошибок
поиск возможных ошибок
58 Создание исполняемого кода программы без написания исходного кода называется
58 Один из методов автоматизации программирования
59 Автоматизация программирования позволяет
повысить надежность программы
+сократить время разработки программы
повысить быстродействие программы
ускорить процесс программы
60 Что легко поддается автоматизации
B ) работа с файлами
C ) сложные логические задачи
61 Нахождение наилучшего варианта из множества возможных
62 Что такое оптимизация программ
+ A ) улучшение работы существующей программы
B ) создание удобного интерфейса пользователя
C ) разработка модульной конструкции программы
D ) применение методов объектно-ориентированного программирования
E ) Все ответы верны
63 Критерии оптимизации
+ A ) время выполнения или размер требуемой памяти
B ) размер программы и ее эффективность
C ) независимость модулей
D ) качество программы, ее надежность
E) Нет правильного ответа
64 В чем заключается оптимизация условных выражений
A ) в изменении порядка следования элементов выражения
B ) в использовании простых логических выражений
C ) в использовании сложных логических выражений
D ) в использовании операций AND, OR и NOT
E ) в использовании всех операций выражения
65 Оптимизация циклов заключается в
+ A ) уменьшении количества повторений тела цикла
B ) просмотре задачи с другой стороны
C ) упрощение задачи за счет включения логических операций
D ) увеличении количества повторений тела цикла
E ) упрощение задачи за счет отключения логических операций
66 Оптимизация программы это
C ) повышение сложности программы
D ) уменьшение сложности программы
E ) быстродействие программы
67 Критерии оптимизации программы
+ A ) быстродействие или размер программы
B ) быстродействие и размер программы
C ) надежность или эффективность
D ) надежность и эффективность
E ) Все ответы верны
68 Результат оптимизации программы
E ) Все ответы верны
69 Сущность оптимизации циклов
+ A ) сокращение количества повторений выполнения тела цикла
B ) сокращение тела цикла
C ) представление циклов в виде блок-схем
D ) трассировка циклов
E ) поиск ошибок в циклах
70 Рекомендуемые размеры модулей
D ) фиксированной длины
71 В чем заключается независимость модуля
+ A ) в написании, отладке и тестировании независимо от остальных модулей
B ) в разработке и написании независимо от других модулей
C ) в независимости от работы основной программы
D ) в зависимости от работы вторичной программы
Е) в разработка и написании в зависимости от вторичных программ
72 При модульном программировании желательно, чтобы модуль имел
C ) фиксированный размер
E) Все ответы верны
73 Достоинство модульного программирования
+ A ) создание программы по частям в произвольном порядке
B ) не требует компоновки
C ) всегда дает эффективные программы
D ) снижает количество ошибок
E ) Все ответы верны
74 Недостаток модульного программирования
A ) увеличивает трудоемкость программирования
+ B ) усложняет процедуру комплексного тестирования
C ) снижает быстродействие программы
D ) не позволяет выполнять оптимизацию программы
E ) Все ответы верны
75 Достоинство модульного программирования
+ A ) возможность приступить к тестированию до завершения написания всей программы
B ) не требует комплексного тестирования
C ) уменьшает размер программы
D ) повышает надежность программы
E ) Все ответы верны
76 Программирование без GO TO применяется при
+ A ) структурном программировании
B ) модульном программировании
C ) объектно-ориентированном программировании
D ) все ответы верные
E) машинном программировании
77 Достоинство структурного программирования
+ A ) можно приступить к комплексному тестированию на раннем этапе разработки
B ) можно приступить к автономному тестированию на раннем этапе разработки
C ) нет необходимости выполнять тестирование
D ) можно пренебречь отладкой
E ) Все ответы верны
78 Недостаток структурного программирования
+ A ) увеличивает размер программы
B ) снижает эффективность
C ) уменьшает количество ошибок
D ) не требует отладки
E ) Все ответы верны
79 Что такое объект, в объектно-ориентированное программировании
B ) структура данных
D ) обработка событий
E ) использование стандартных процедур
A ) определение новых типов данных
B ) определение новых структур данных
+ C ) объединение переменных, процедур и функций в одно целое
D ) разделение переменных, процедур и функций
E ) применение стандартных процедур и функций
A ) передача свойств экземплярам
B ) передача свойств предкам
+ C ) передача свойств потомкам
D ) передача событий потомкам
E) Все ответы верны
+ A ) изменение поведения потомков, имеющих общих предков
B ) передача свойств по наследству
C ) изменение поведения потомков на разные события
D ) изменение поведения экземпляров, имеющих общих предков
E) Все ответы верны
Три «кита» объектно-ориентированного метода программирования
A ) предки, родители, потомки
+ B ) полиморфизм, инкапсуляция, наследование
C ) свойства, события, методы
D ) визуальные, не визуальные компоненты и запросы
E) Все ответы верны
Какое утверждение верно
A ) предки наследуют свойства родителей
B ) родители наследуют свойства потомков
C ) потомки не могут иметь общих предков
+ D ) потомки наследуют свойства родителей
E ) Все ответы верны
Могут ли два визуальных компонента иметь общего предка
C ) если их свойства совпадают
D ) если их методы совпадают
E) Все ответы верны
86. Есть ли различие в поведении объекта и экземпляра того же типа
B ) если у них есть общий предок
D ) если у них нет общего предков
E ) Все ответы неверны
87. Изменение свойств, приводит к изменению поведения экземпляра
B ) только для визуальных
C ) только НЕ для визуальных
Е) Все ответы неверны
88. Процесс преобразования постановки задачи в план алгоритмического или вычислительного решения это
B ) анализ требований
E ) Все ответы неверны
89. Составление спецификаций это
B ) эскизный проект
C ) поиск алгоритма
E ) Все ответы неверны
90. Этап разработки программы, на котором дается характеристика области применения программы
B ) эскизный проект
C ) технический проект
91 Укажите правильную последовательность создания программы
+ A ) формулирование задачи, анализ требований, проектирование, программирование
B ) анализ требований, проектирование, программирование, тестирование, отладка
C ) анализ требований, программирование, проектирование, тестирование
D ) анализ требований, проектирование, программирование, модификация, трассировка
E ) формулирование задачи, анализ требований, программирование, проектирование, отладка
92. Метод проектирования
D ) использование языков программирования
E ) составление блок-схем
93. Нисходящее проектирование это
+ A ) последовательное уточнение (детализация)
B ) составление блок-схем
C ) разделение программы на отдельные участи (блоки)
E ) Все ответы верны
94. Признаки нисходящего программирования
+ A ) последовательная детализация
B ) наличие оптимизации
C ) наличие тестирования
D ) автоматизация программирования
E ) Все ответы верны
95. Модульное программирование применимо при
A ) проектировании сверху вниз
B ) проектирование снизу-вверх
+ C ) и в том, и другом случае
D ) ни в коем случае
E ) Все ответы неверны
96 В каких единицах измеряются затраты на проектирование
97. Упорядоченная последовательность команд (инструкций) компьютера для решения конкретной задачи.
A. Свойство программы
B. Программное обеспечение
C. Постановка задачи
E. Язык программирования
98. С позиции специфики разработки и вида программного обеспечения, на какие два класса делятся задачи?
A. Позиционные и функциональные
+B. Технологические и функциональные
C. Позиционные и непозиционные
D. Технологические и параметрические
E. Нет верного ответа
99. Какими последовательными действиями можно представить процесс создания программ?
A. Программирование, постановка задачи, построение алгоритма
B. Построение алгоритма, решение задачи
C. Построение алгоритма, программирование
+D. Программирование, построение алгоритма, постановка задачи
E. Постановка задачи, построение алгоритма решения, программирование
A. упорядоченная последовательность команд компьютера для решения задач
B. точная формулировка решения задачи на компьютере с описанием входных и выходных данных
+C. совокупность связанных между собой функций, задач управления, с помощью которых достигается выполнение поставленных целей
D. система точно сформулированных правил
E. Все ответы верны
A. разбиение процесса обработки информации на более простые этапы
B. задача, подлежащая реализации с использованием средств информационных технологий
+C. точная формулировка решения задачи на компьютере с описанием входных и выходных данных
D. система точно сформулированных правил, определяющая процесс преобразования допустимых исходных данных в желаемый результат за конечное число шагов
E. нет верного ответа
102. Разбиение процесса обработки информации на более простые этапы (шаги выполнения), выполнение которых компьютером или человеком не вызывает затруднений
C. Программное обеспечение
E. Все ответы неверны
A. конечность действий алгоритма решения задач, позволяющая получить желаемый результат при допустимых исходных данных за конечное число шагов
+B. разбиение процесса обработки информации на более простые этапы (шаги выполнения), выполнение которых компьютером или человеком не вызывает затруднений
C. действие алгоритма решения задач, позволяющая получить не желаемый результат при допустимых исходных данных за бесконечное число шагов
D. система точно сформулированных правил, определяющая процесс преобразования допустимых исходных данных в желаемый результат за конечное число шагов
Е. нет верного ответа
104. Осуществляет разработку и отладку программ для решения функциональных задач
A. Системный программист
+C. Прикладной программист
E. Постановщик задач
105. Занимается разработкой, эксплуатацией и сопровождением системного программного обеспечения, поддерживающего работоспособность компьютера и создающего среду для выполнения программ
+A. Прикладной программист
C. Системный программист
D. Администратор БД
E. нет верного ответа
106. Анализирует и проектирует комплекс взаимосвязанных программ для реализации функций предметной области
A. Прикладной программист
C. Системный программист
D. Постановщик задач
107. Участвует в процессе создания программ на начальной стадии работ
A. Администратор БД
+B. Прикладной программист
C. Постановщик задач
D. Системный программист
E. все ответы верны
108. Является основным потребителем программ
A. Прикладной программист
C. Системный программист
D. Конечный пользователь
+E. Нет верного ответа
109. Свойство системы сохранять во времени в установленных пределах значения всех характеристик, определяющих способность системы выполнять требуемые функции в условиях заданных режимов эксплуатации
110. Возможность доступа к услугам АИС с использованием соответствующих технологий всегда, когда в ней возникает необходимость
111. Количество и степень занятости ресурсов, процессов, ОП, внешней и внутренней памяти, каналов ввода/вывода, терминалов и каналов сети
A. характеризует способность к безотказному функционированию при наличии сбоев
B. возможность доступа к услугам АИС с использованием соответствующих технологий всегда, когда в ней возникает необходимость
C. Свойство системы сохранять во времени в установленных пределах значения всех характеристик, определяющих способность системы выполнять требуемые функции в условиях заданных режимов эксплуатации
D. количество и степень занятости ресурсов, процессов, ОП, внешней и внутренней памяти, каналов ввода/вывода, терминалов и каналов сети
+E. Нет верного ответа
113. Процесс обеспечивает возобновления нормально функционирования АИС
E. Все ответы верны
С каким этапом жизненного цикла программного продукта связано с алгоритмизацией
114.Процесса обработки данных, детализацией функций обработки, разработкой структуры ПП, выбором методов и средств создания программ?
+E. нет верного ответа
115. С каким этапом жизненного цикла программного продукта связано с технической реализацией проектных решений и выполнение с помощью выбранного инструментария разработчика (алгоритмические языки и системы программирования и.т.д.)?
B. Проектирование структуры ПП
+C. Программирование, тестирование и отладка
D. Сопровождение ПП
E. Все ответы верны
116.На каком этапе жизненного цикла программного продукта составляются необходимые сведения по установке и обеспечению надежной работы ПП и т.д.?
+E. нет верного объекта
A. непрерывный процесс, который начинается с момент его полного изъятия из эксплуатации и заканчивается в момент принятия решения о необходимости его создания
+B. процесс, который начинается с момента его полного описания и заканчивается в момент принятия решения о необходимости его создания
C. непрерывный процесс, который начинается с момента принятия решения о необходимости его создания и заканчивается в момент его полного изъятия из эксплуатации
D. прерывающийся процесс, который начинается с момента написания структуры программы и заканчивается в момент его полного изъятия из эксплуатации
E. Нет верного ответа
118. На какие три группы процессов делится структура жизненного цикла ПО по стандарту ISO/IEC 12207?
A. Составные, действующие и вспомогательные процессы
B. Основные, дополнительные и остальные процессы
C. Вспомогательные, основные и дополнительные процессы
+D. Основные, вспомогательные и организационные процессы
E. Нет верного ответа
119. Основные процессы жизненного цикла ПО делятся на …
A. Процесс документирования, процесс обеспечения качества, процесс верификации
B. Процесс поставки, процесс обеспечения качества, процесс верификации
+C. Процесс управления, процесс создания инфраструктуры, процесс обучения
D. Процесс приобретения, процесс поставки, процесс разработки*
E. Процесс управления, процесс разработки, процесс обучения
120. Вспомогательные процессы жизненного цикла ПО делятся на …
A. Процесс документирования, процесс обеспечения качества, процесс верификации*
B. Процесс поставки, процесс обеспечения качества, процесс верификации
+C. Процесс управления, процесс создания инфраструктуры, процесс обучения
D. Процесс приобретения, процесс поставки, процесс разработки
E. Процесс управления, процесс разработки, процесс обучения
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Современные педтехнологии в деятельности учителя
Курс профессиональной переподготовки
Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
Итоговый тест по дисциплине Технология разработки программного обеспечения (ТРППО).
«ТЕХНОЛОГИЯ РАЗРАБОТКИ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ»
1 Какие программы можно отнести к системному ПО
2 Специфические особенности ПО как продукта
1)+продажа по ценам ниже себестоимости (лицензирование)
2)низкие материальные затраты при создании программ
3)возможность создание программ небольшие коллективом или даже одним человеком
4)разнообразие решаемых задач с помощью программных средств
5) все ответы верны
3 Какие программы нельзя отнести к системному ПО
4 Специфические особенности ПО как продукта
4)наличие поддержки (сопровождения) со стороны разработчика
5 Какие программы можно отнести к системному ПО
6 Этап, занимающий наибольшее время, при разработке программы
7 Первый этап в жизненном цикле программы
8 Один из необязательных этапов жизненного цикла программы
9 Самый большой этап в жизненном цикле программы
10 Какой этап выполняется раньше
11 Что выполняется раньше
5) нет правильного ответа
12 Что выполняется раньше
13 В стадии разработки программы не входит
14 Самый важный критерий качества программы
15 Способы оценки качества
16 Наиболее важный критерий качества
17 Способы оценки надежности
18 В каких единицах можно измерить надежность
19 В каких единицах можно измерить быстродействие
20 Что относится к этапу программирования
Номер материала: ДБ-954482
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
Кабмин утвердил список вузов, в которых можно получить второе высшее образование бесплатно
Время чтения: 2 минуты
День преподавателя высшей школы будет отмечаться 19 ноября
Время чтения: 1 минута
МГПУ вводит QR-коды для посещения очных занятий
Время чтения: 1 минута
В Воронежской области ввели масочный режим в школах
Время чтения: 2 минуты
В Минпросвещения предложили приравнять нападения на школы к терактам
Время чтения: 1 минута
СК предложил обучать педагогов выявлять деструктивное поведение учащихся
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
