код по окз документовед в школе
Код ОКЗ: 4
Служащие, занятые подготовкой и оформлением документации, учетом и обслуживанием
Служащие, занятые подготовкой и оформлением документации, учетом и обслуживанием
Служащие, занятые подготовкой и оформлением документации, учетом и обслуживанием, записывают, организуют, обеспечивают хранение, проводят расчеты и вычисления, получают необходимую информацию, а также выполняют ряд служебных обязанностей, связанных с денежными операциями, поездками и путешествиями, информационными запросами и встречами. Уровень компетенций большинства занятий, включенных в данную основную группу, требует квалификации, соответствующей второму квалификационному уровню.
Обязанности, выполняемые служащими, обычно включают: стенографию, машинопись, работу с операционными текстовыми процессорами и другими офисными машинами; ввод данных в компьютеры; выполнение секретарских обязанностей; введение и компьютерную обработку числовых данных; ведение и сохранение записей, относящихся к складским запасам, производству и транспорту; ведение учета, касающегося пассажирских и грузовых перевозок; осуществление технических функций в библиотеках; регистрацию и хранение документов; исполнение обязанностей, связанных с почтовой службой; подготовку и проверку материалов для печати при работе с корреспонденцией; выполнение денежных операций; ведение дел по организации поездок; предоставление информации, запрашиваемой клиентами и должностными лицами; обслуживание телефонного коммутатора, а также возможно осуществление надзора за другими работниками.
Занятия данной основной группы подразделяются на следующие подгруппы:
41 Служащие общего профиля и обслуживающие офисную технику
42 Служащие сферы обслуживания населения
43 Служащие в сфере обработки числовой информации и учета материальных ценностей
Код ОКЗ: 235
Другие специалисты в области образования
Другие специалисты в области образования
Другие специалисты в области образования проводят исследования и консультируют по методам преподавания; обучают людей, испытывающих затруднения в обучении, или лиц с особыми потребностями; преподают иностранные языки на курсах в целях выезда за рубеж и в сопутствующих целях; дают частные уроки; обучают искусству, компьютерной грамотности и другим предметам, выходящим за рамки основной программы начального, среднего и высшего образования; оказывают другие преподавательские услуги, не отнесенные к другим начальным группам подгруппы 23 Специалисты в области образования.
Выполняемые обязанности работников данной малой группы обычно включают: проведение исследований и разработку или консультирование по методам преподавания, курсам и учебным пособиям; обучение физически неполноценных детей, молодежи или взрослых, а также людей, испытывающих затруднения в обучении, или лиц с особыми потребностями; преподавание иностранных языков в целях выезда за рубеж; обучение студентов практике, теории и исполнению музыки, актерскому мастерству, танцам, изобразительным и другим искусствам; развитие, составление графиков и проведение учебных программ и курсов компьютерной грамотности.
Занятия данной малой группы подразделяются на следующие начальные группы:
2351 Специалисты по методике обучения
2352 Преподаватели, работающие с инвалидами или лицами с особыми возможностями здоровья
2353 Преподаватели иностранных языков на курсах и частные
2354 Преподаватели музыки в музыкальных школах и частные
2355 Преподаватели в области изобразительных и иных искусств
2356 Преподаватели по обучению компьютерной грамотности
2357 Преподаватели по программам дополнительного обучения
2358 Тренеры и инструкторы-методисты по физической культуре и спорту
2359 Специалисты в области образования, не входящие в другие группы
ОКЗ: 235 — Другие специалисты в области образования
Уточняющие коды
Запись в классификаторе с кодом 235 содержит 9 уточняющих (дочерних) кодов.
| Код | КЧ | Расшифровка |
|---|---|---|
| 2351 | 5 | Специалисты по методике обучения |
| 2352 | 9 | Преподаватели, работающие с инвалидами или лицами с особыми возможностями здоровья |
| 2353 | 2 | Преподаватели иностранных языков на курсах и частные |
| 2354 | 6 | Преподаватели музыки в музыкальных школах и частные |
| 2355 | 7 | Преподаватели в области изобразительных и иных искусств |
| 2356 | 3 | Преподаватели по обучению компьютерной грамотности |
| 2357 | 7 | Преподаватели по программам дополнительного обучения |
| 2358 | 0 | Тренеры и инструкторы-методисты по физкультуре и спорту |
| 2359 | 4 | Специалисты в области образования, не входящие в другие группы |
Схема
Схема иерархии в классификаторе ОКЗ для кода 235:
Комментарии
По коду 235 классификатора ОКЗ пока нет комментариев пользователей.
Оставьте комментарий, если 1) у вас есть дополнительная информация по коду классификатора, 2) заметили ошибки и неточности, 3) хотите задать вопрос, ответ на который могут дать другие пользователи сайта.
Все поля формы обязательны для заполнения. При отправке комментария Вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности.
ОКЗ (ОК 010-2014 (МСКЗ-08))
Общероссийский классификатор занятий
Действует
Дата последней актуализации классификатора и внесения в него изменений: 10.09.2021
Общие сведения о классификаторе ОКЗ
Наименование на русском языке: Общероссийский классификатор занятий
Наименование на английском языке: Russian Classification of Occupations
Аббревиатура: ОКЗ
Обозначение: ОК 010-2014 (МСКЗ-08)
Дата введения в действие: 01.07.2015
Основание: Приказ Росстандарта от 12.12. 2014 г. № 2020-ст
Предыдущий классификатор: ОКЗ ОК 010-93
Дата окончания действия: —
Основание: —
Последующий классификатор: —
Ответственный орган: Минтруд России
Официальный сайт: http://www.rosmintrud.ru/
Коды ОКЗ
Описание классификатора ОКЗ
Вхождение классификатора в Национальную систему стандартизации
Общероссийский классификатор занятий (ОКЗ) входит в состав Национальной системы стандартизации Российской Федерации.
Основание для разработки классификатора
Основанием для разработки Общероссийского классификатора занятий (ОКЗ) являются: План мероприятий по формированию методологии систематизации и кодирования информации, а также совершенствованию и актуализации общероссийских классификаторов, реестров и информационных ресурсов, утвержденный Заместителем Председателя Правительства Российской Федерации А.В. Дворковичем 31 июля 2014 г. № 4970п-П10, и постановление Правительства Российской Федерации от 10 ноября 2003 г. № 677 «Об общероссийских классификаторах технико-экономической и социальной информации в социально-экономической области».
Соответствие классификатора международным и национальным регламентирующим документам
Назначение классификатора
Общероссийский классификатор занятий (ОКЗ) предназначен для проведения статистических обследований распределения населения по видам занятий, организации статистического учета в целях осуществления эффективной политики занятости, выполнения аналитических исследований и сопоставлений, в том числе международных.
ОКЗ используется при решении следующих задач:
Объекты классификации
Объектами классификации в ОКЗ являются занятия.
Под занятием понимается вид трудовой деятельности, осуществляемой на рабочем месте с относительно устойчивым составом трудовых функций (работ, обязанностей), приносящий заработок или доход.
Любое лицо может быть связано с определенным занятием посредством основной работы, выполняемой в настоящее время, второй работы, будущей работы или ранее выполнявшейся работы.
К занятиям относится любой вид трудовой деятельности как требующей, так и не требующей специальной подготовки.
ОКЗ включает перечень классификационных группировок занятий и их описания.
Система классификации и кодирования
В ОКЗ используется иерархический метод классификации и последовательный метод кодирования.
Код группировок занятий состоит из одного, двух, трех или четырех цифровых знаков, которые соответственно относятся к основной группе, подгруппе, малой группе и начальной группе.
В классификаторе приняты следующие основные группы:
1 Руководители;
2 Специалисты высшего уровня квалификации;
3 Специалисты среднего уровня квалификации;
4 Служащие, занятые подготовкой и оформлением документации, учетом и обслуживанием;
5 Работники сферы обслуживания и торговли, охраны граждан и собственности;
6 Квалифицированные работники сельского и лесного хозяйства, рыбоводства и рыболовства;
7 Квалифицированные рабочие промышленности, строительства, транспорта и рабочие родственных занятий;
8 Операторы производственных установок и машин, сборщики и водители;
9 Неквалифицированные рабочие;
0 Военнослужащие.
Признаки классификации
В качестве признаков классификации приняты уровень квалификации и специализация, требуемые для определенного занятия.
Уровень квалификации определяется как способность работника выполнять определенные по составу и уровню сложности трудовые функции (задачи, обязанности), который достигается путем освоения необходимого комплекса теоретических знаний и навыков.
Специализация отражает специфику (особенности) видов занятий исходя из области требуемых знаний, особенностей технологических или бизнес-процессов, используемых машин и инструментов, обрабатываемых или используемых материалов, видов производимых товаров или услуг, то есть специфику обусловленного этими факторами разделения труда.
На каждом последующем уровне сгруппированы виды занятий с учетом более глубокой специализации.
На четвертом уровне классификационной структуры занятия представлены наиболее детально, на каждом более высоком уровне они объединяются на основе общности принятых признаков классификации.
При классификации занятий учитывают, что определенный уровень квалификации может быть достигнут не только путем образования, полученного в организациях высшего и среднего профессионального образования, но достаточно часто его достигают опытом практической работы.
Однако для занятий, требующих высокого уровня квалификации, образование, полученное в организациях высшего и среднего профессионального образования, имеет определяющее значение.
Если занятие охватывает широкий круг трудовых функций, то его классификацию осуществляют с использованием принципа приоритетности.
Так, в случаях, когда функции работника связаны с различными стадиями процесса производства и распределения товаров и услуг, приоритет отдают производственным функциям, если при этом функции, такие как продажа, транспортное обслуживание или управление производственным процессом и т.п., не доминируют.
Если для выполнения трудовых функций необходимы подготовка различного уровня и практический опыт, то занятия классифицируют в соответствии с теми функциями, реализация которых требует более высокого уровня квалификации.
Структура кода классификатора
Общая схема кодирования в ОКЗ имеет вид:
| X | — основная группа; |
| XX | — подгруппа; |
| XXX | — малая группа; |
| XXXX | — начальная группа; |
| X | — контрольное число. |
В зависимости от уровня укрупнения групп занятий кодирование осуществляют одним, двумя, тремя или четырьмя знаками.
Примеры кодирования занятий
В ОКЗ в ряде малых групп сформирована лишь одна начальная группа.
Как видно из примера, в этих случаях начальная группа имеет четырехзначный код, три первых знака которого соответствуют трем знакам малой группы при добавлении нуля на четвертом разряде.
При этом наименования этих групп полностью совпадают.
В дальнейшем в процессе ведения классификатора число начальных групп в таких малых группах может увеличиваться.
Наименования классификационных группировок расположены в порядке возрастания кодов.
В ОКЗ принята следующая форма расположения материала:
Система ведения классификатора
Разработка и представление в Госстандарт для принятия проектов изменений к Общероссийскому классификатору занятий (ОКЗ) обеспечивается Минтрудом России в порядке, установленном Правилами стандартизации ПР 50.1.024-2005 «Основные положения и порядок проведения работ по разработке, ведению и применению общероссийских классификаторов».
ОКЗ — Общероссийский классификатор занятий
Классификатор ОК 010-93.
Классификатор ОКЗ ОК 010-93 утратил силу 01.07.2015.
Согласно Приказу Росстандарта от 12.12.2014 №2020-ст взамен ОКЗ (ОК 010-93) принимается классификатор ОКЗ (ОК 010-2014 (МСКЗ-08)) с 1 июля 2015 г.
Коды ОКЗ
Описание и справочные данные
Структура классификатора
Систематизация видов занятий (трудовой деятельности) в ОКЗ имеет иерархическую четырехуровневую структуру. Выделяются: укрупненные группы, подгруппы, составные группы, базовые группы. Количество группировок, входящих в укрупненные группы ОКЗ:
| Код | Укрупненные группы | Подгруппы | Составные группы | Базовые группы |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Руководители (представители) органов власти и управления всех уровней, включая руководителей учреждений, организаций и предприятий | 3 | 8 | 33 |
| 2 | Специалисты высшего уровня квалификации | 4 | 18 | 54 |
| 3 | Специалисты среднего уровня квалификации | 4 | 21 | 75 |
| 4 | Служащие, занятые подготовкой информации, оформлением документации, учетом и обслуживанием | 2 | 7 | 23 |
| 5 | Работники сферы обслуживания, жилищно-коммунального хозяйства, торговли и родственных видов деятельности | 5 | 16 | 34 |
| 6 | Квалифицированные работники сельского, лесного, охотничьего хозяйства, рыбоводства и рыболовства | 2 | 6 | 17 |
| 7 | Квалифицированные рабочие крупных и мелких промышленных предприятий, художественных промыслов, строительства, транспорта, связи, геологии и разведки недр | 6 | 27 | 90 |
| 8 | Операторы, аппаратчики, машинисты установок и машин и слесари-сборщики | 3 | 20 | 83 |
| 9 | Неквалифицированные рабочие | 4 | 14 | 32 | Итого | 33 | 137 | 441 |
Пример кодирования в ОКЗ занятий профессиональной группы специалистов в образовании высшего уровня квалификации, имеющей кодовое обозначение 2320:
2 — принадлежность к укрупненной группе «Специалисты высшего уровня квалификации»;
23 — принадлежность к подгруппе «Специалисты в области образования»;
232 — принадлежность к составной группе «Преподаватели в средней школе»;
2320 — принадлежность к базовой группе «Преподаватели в средней школе».
Связь с международными стандартами
В целом систематизация видов занятий, принятая в ОКЗ, соответствует Международной стандартной классификации занятий (ISCO-88). Между ОКЗ и ISCO-88 имеются отличия: в ОКЗ введены дополнительные подгруппы, составные группы, базовые группы, имеются различия в наименовании укрупненных групп, подгрупп, составных и базовых групп.
| Код | Укрупненные группы | Добавленные новые группы | ||
|---|---|---|---|---|
| Подгруппы | Составные группы | Базовые группы | ||
| 5 | Работники сферы обслуживания, жилищно-коммунального хозяйства, торговли и родственных видов деятельности | 53. Рабочие жилищно-коммунального хозяйства; | 6 | 11 |
| 54. Рабочие кино- и телестудий; | ||||
| 55. Рабочие, занятые на рекламно-оформительских и реставрационных работах | ||||
| 7 | Квалифицированные рабочие крупных и мелких промышленных предприятий, художественных промыслов, строительства, транспорта, связи, геологии и разведки недр | 75. Профессии рабочих транспорта и связи | 11 | 20 |
| 76. Профессии рабочих, занятых в геологии и разведке недр | ||||
| 9 | Неквалифицированные рабочие | 94. Неквалифицированные рабочие, общие для всех отраслей экономики | 4 | 7 |
Использование
ОКЗ используется при выборочном обследовании населения по проблемам занятости (с 1997 года), выборочном обследовании организаций о заработной плате работников по профессиональным группам (с 2004 года), выборочном обследовании организаций о численности и потребности в работниках по профессиональным группам (с 2008 года), при всероссийской переписи населения (в 2002 году и последующих).
Общероссийский классификатор занятий (на уровне подгрупп) используется Федеральной миграционной службой для формирования сводных итогов о численности иностранных граждан, имевших действующее разрешение на работу.
Разработан и используется дополнительный к ОКЗ классификатор — Общероссийский классификатор профессий рабочий, должностей служащих и тарифных разрядов (ОКПДТР). ОКПДТР используется для сбора первичной информации по профессиям иностранных граждан, при выборочном обследовании организаций о заработной плате работников по профессиональным группам, предприятиями в практической работе, Росстатом.
Введение и поддержка
ОКЗ введен в действие впервые. Проводится работа по пересмотру классификатора ОКЗ на основе ISCO-08.
Переходные ключи между ОКЗ и ISCO-88 на уровне укрупненных групп не требуются, на уровне подгрупп, составных и базовых групп не разработаны. Установлены переходные ключи между ОКЗ и ОКПДТР.
Имеется электронная официальная версия классификатора в формате RTF.
Приказы и постановления
Список документов о введении в действие, отмене классификатора, внесении важных правок. Обратите внимание, что показаны не все официальные документы по классификатору, а только наиболее значимые.
Приказы, касающиеся изменений в классификаторе (добавления, удаления и корректировки данных), перечислены во вкладке списка изменений.